Info
Wie beeinflussen Räume die Qualität von Lehre und Lernen? Dieser Workshop beleuchtet das Zusammenspiel von Raumgestaltung und Lehrkonzepten. Sie lernen Best-Practice-Beispiele innovativer Lern-Lehr-Räume an Hochschulen kennen und reflektieren deren Potenziale für Ihre eigene Lehrpraxis. Der Fokus liegt auch darauf, unterschiedliche Raumgestaltungsvarianten mit ihren Vor- und Nachteilen zu bewerten und für didaktische Ziele optimal zu nutzen. Schließlich entwickeln wir gemeinsam am „Reißbrett“ neue Raum- und Lehrkonzepte und diskutieren Mikro- und Makro-Interventionen, um die Lernatmosphäre gezielt zu fördern.
Ziel: Die Teilnehmenden ...
- können das Zusammenspiel von Raum und Lehre reflektieren und entwickeln lernförderliche Lehrkonzepte.
- können Varianten der Raumgestaltung benennen und deren Vor- und Nachteile für die didaktische Nutzung evaluieren.
- können die Beziehung zwischen Raum- und Lehrkonzept effektiv für ihre Lehrveranstaltungen nutzen.
Inhalte:
- Best-Practice-Beispiele innovativer Lehr- Lern-Räume an Hochschulen
- Entwicklung konkreter Lehr- und Raumkonzepte
Vorbereitung und Hinweise:
Bitte planen Sie zur Vorbereitung des Workshops ca. 1,5 Stunden ein. Die konkrete Vorbereitungsaufgabe bekommen Sie ca. 2 Wochen vor dem Workshop zugeschickt.
Optional können Lehrende außerdem nach dem Workshop ein Raum-Lehrkonzept entwickeln und mit der Workshopleitung reflektieren. Hierfür können Sie sich 2 AE zusätzlich anrechnen lassen.
Zielgruppe: | Alle Lehrenden |
Max. Teilnehmende: | 8 |
Dozent*innen: | Benedikt Pielenz, |
Termine/ Zeit | Fr, 27.06.25, 9:00 – 12.30 Uhr |
Ort: | Darmstadt (Hochschulstraße 1) |
Anerkennung: | 6 AE, Lehren und Lernen |
